Miljö och hälsa

Miljö och hälsa kategori

Rapport från årets Skolforum

BARNVERKET på SKOLFORUM möter besökare från hela landet.

Så blev det den 31 oktober och årets SKOLFORUM startade upp i Stockholmsmässan ute i Älvsjö. En mässa fylld till brädden av kunskapsbaserade montrar som alla med de sina presenterade och representerade alla kunskapen i Sverige. För tre dagar blev mässan landets viktigaste lärosäte där lärprocesser tillsammans med de människor som lägger grunden för landets lärande samlas i tre dagars korta ögonblick.

Det var allt från ideella organisationer, fackliga förbund som har anknytning till området, branschföretag som visade och sålde allt som behövs inom lärandet, myndigheter och föreläsningar uppdelade på olika innehåll de tre dagarna. Mässan flödade av kunskap.

BARNVERKET var där i en egen monter – C 17 – man får alla ett monternummer för att det ska gå att finna vägen till det som en besökare söker. C 17 verkade vara en lyckoplats för oss – vi stod i en av genomfartsvägarna – pulsådern in till hela mässutbudet. Montern var väl synlig, upplyst, innehållsriktig, lättförståelig och svår att undvika. Vi var väl bemannade och kunde hantera strömmarna av människor på ett kanonbra sätt. Och inte minst vår närmaste granne var självaste caféutbudet där så många samlades för att mötas och fika.

På bilden Larry fotograferar vår monter C 17 – Elaine, Ulf och Jonna – förbereder sig inför första mässdagen.

Vi fanns i centrum!

Kanonbra och nu gällde det för oss som bemannat vår monter – mötesplats C 17 att gå till attack med vårt vapen – BARNVERKET dess broschyr, innehåll och vision om att skapa ett bra nätverk för att påverka förskola, fritidshem, förskoleklass och skola att de får den resurstilldelning som de måste ha för att klara sitt uppdrag – ett livslångt lärande.

Vi som bemannade i dagarna tre bestämde oss för en strategi första dagens morgon – släpp aldrig ett material ur dina händer utan att ha fått till den viktiga dialogen med den du stannar upp för att senare i ett samtal vidareföra vårt budskap.

Det visades att det fungerade – det blev en tid på mässan där massor av människor stannade upp för att samtala med oss och ta del av vårt budskap.

Måndag var vi sex personer i vår monter, tisdag sex och onsdag var vi tre som hjälptes åt att föra vår idé ut till mässbesökare.

Landets tröttaste yrkeskår

Vi samtalade med barnskötare, fritidspedagoger, förskollärare, lärare, beslutsfattare och andra mässutställare. De stannade upp för att få veta om vår vision om ett rikstäckande nätverk för att upplysa och sätta press på de som fattade de avgörande besluten och om de viktiga resurser som behövs för att kunna på ett bästa sätt ta hand om människor i lärprocesser. Det gäller allt från de minsta upp till de unga skolmänniskorna.

Under de tre dagarna mötte vi yrkesfolk från hela landet – längst i norr från Övertorneå till längst i söder från Ystad – med vårt sätt att föra dialog med den vi stannade upp kunde vi på så sätt få en rikstäckande överblick.

Vi fick lära oss och veta om från de vi samtalade med att vi hade nästan samtliga gemensamma problem. Vi har alla för lite tid, svårt att få fram våra synpunkter till beslutsfattare, resurser i människor/personaltäthet, för stora grupper och i flera fall för låg kompetens för att klara av vardagen.

Det var tydligt att de ekonomiska tilldelningarna inte räckte till för att klara av en bra arbetsorganisation, arbetsmiljö och bra bemanning.

De som vi träffade under de tre dagarna kan vi sammanfatta – de var landets tröttaste yrkeskårer som nu hamnat på SKOLFORUM för att det var höstlov för deras elever och att de som jobbade i verksamhetens ansträngda mitt nu fått eller skickats till mässan dels för studiedag, inventering av inspiration och planeringsdag.

De flesta var där för att mötas, lära sig något, inhämta tips eller att inventera nya läromedel som de kan använda i sitt jobb. Få hade däremot en budget för att handla något från de utbud som fanns på mässan.

Förskolan i förnyelse och förändring – här finns mycket att göra. Dels måste beslutsfattare som fördelar resurserna komma från det gamla att vi står för barnpassning eller är hemmets förlängda arm till att vi nu är en egen skolform med en förtydligad läroplan som ska delta i det viktiga lärandet från tidiga åldrar. Här redovisar de som vi samtalade med att de har knappa resurser, stora grupper av barn och att frågan om personaltäthet måste lyftas.

Fritidshemmen som vi samtalade med hade sämst bemanningsstruktur och sämst arbetsorganisation – den som hade rekordet var 98 barn på fyra heltidstjänster. Och genomgående så var den fritidshemspersonal vi samtalade med underdimensionerade på sina fritidshem. Det skilde inte så mycket mellan de olika delarna av landet – det såg nästan lika ut.

Skolan – efter påvisande om att det var även deras ”barn” som vårt budskap gällde så kom de också närmare och förde dialog om sin arbetssituation.

Beslutsfattare och Skoladministratörer hade svårt att förstå att vårt innehåll även gällde dem – efter att påvisat sambandet mellan de ekonomiska resursbesluten så förstod nog de flesta att de hade ett jobb som var i tydligt samband med innehållet i de frågor som vi driver.

Enkelt – utan kunder och ekonomi så finns inte heller jobben kvar vilket gäller oss alla.

Reflektioner

Vår vilja är järnhård och evig är idén – vi behövs men måste ta mer plats! Det kan vi bara göra om vi blir fler i vårt närverk, samlar oss i helheten och gemensamt tidsmässigt planerar aktioner över hela landet.

BARNVERKET behöver marknadskommunicera bättre – det var många som vi samtalade med som aldrig hört talas om oss men som visade sympati och beredda att stötta våra idéer och skriva in sig som medlemmar.

Flera som vi försökte stanna upp en kort sekund avvisade oss med ordet att det gäller inte mig – svarade vi att det vi driver kan faktiskt innebära att du får förändrade arbetsvillkor och att du t.o.m. får behålla ditt jobb – en tankeställare – som gjorde att samtalsminuterna kunde startas.

Vi måste bli fler ambassadörer som vågar stoppa, ställa frågor och föra dialog med de förbipasserande – det är bara så vi får kraft bakom vår idé och kan bli flera i vårt nätverk.

Avslutningsord

Tack BARNVERKET för att du alltid går i tid och att vi fick vara med på kunskapståget vid årets SKOLFORUM.

Tre innehållsrika dagar, många nya kontakter, fler som vill samarbeta med oss och förhoppningsvis har vi fått fler intressenter och besökare av vår webb  www.barnverket.se samt att fler hittat möjligheten att bli medlem i ett viktigt nätverk.

BARNVERKET – lämna hos oss – vi går alltid i tid kl 06 30 och ankommer alltid för avhämtning kl 18 30

Den som byggt vår monter C 17 – tack till Jonas A.

Vi som var i montern, Ulf J, Martin F, Larry Å, Doroty, Elaine Å, Gunilla N, Kjell P och Jonna OW

Vi ses nästa år på SKOLFORUM!

Vid tangentbordet!

Larry Åberg
Barnverket, Samordningsgruppen

Äntligen kommer det fram

Äntligen börjar bristerna inom förskola, skola och på fritids bli uppmärksammade i media. Onsdagen 2 oktober visade TV4´s program Kalla fakta ett reportage om hur små barn far illa på landets förskolor. Det är skrämmande fakta som presenteras. Barnverket har länge försökt att visa på konsekvenserna av att storlekarna på barngrupperna ökar och personalen blir färre. Bland annat har vi länge påpekat bristen att barn i förskolan inte omfattas av en arbetsmiljölagstiftning. Det är ett viktigt verktyg för att skapa och upprätthålla de ibland livsviktiga rutiner som  många förskolor idag saknar. Ska det vara farligt att vistas på förskolan om man är mellan 1-5 år?

Se hela inslaget här

http://www.tv4.se/1.2344790/2011/11/03/tusentals_barn_skadas_i_svenska_forskolan

Full fart på Skolforum 2011

Nu har det gått 2 dagar av Skolforum 2011 på Stockholmsmässan i Älvsjö. Det är mycket folk och full rulle i vår monter. Vi har haft bemanning på upp till fem personer vissa perioder. Det är många intresserade av vårt arbete och ett bra tillfälle att träffa folk från skolans värld. Nu laddar vi för sista dagen onsdag den 2 november.

Välkommen in du också – vi bjuder på inträdet. Anmäl dig via den här länken –

På bilden syns bland annat Martin Fredin och Larry Åberg från Barnverkets samordningsgrupp i full aktion på Skolforum. Tillsammans med  Ulf Jederlund, Kjell Pettersson, Gunilla Niss, Jonna Odell-Wickman och Elaine Åberg ser till att vi ger bra information om vårt arbete.

Fritidshem har svårt tackla stora barngrupper

Sveriges Radio P1 följer upp situationen på fritidshemmen med reportage i P1 morgon idag.

”Fritidshemmen ska enligt den nya skollagen erbjuda mer pedagogisk utveckling men samtidigt som barngrupperna blivit allt större över hela landet så har inte antalet pedagoger ökat. Det är därför svårt att leva upp till de nya kraven. Madeleine Blidberg har besökt från Fjällskolans fritidshem i Göteborg, hör hennes reportage och hör även Rosanna Dinamarca, Vänsterpartiets skolpolitiska talesperson, och Maria Stockhaus, moderat ordförande i utbildningsberedningen på Sveriges kommuner och landsting, SKL, och kommunalråd i Sollentuna.”

Du kan lyssna på reportagen här.

Barnverket bjuder in till Skolforum 31/10-2/11

Välkommen till Skolforum 2011 – Nordens största utbildningsmässa och mötesplats för lärare och skolledare. Barnverket är i år en av utställarna och vi bjuder dig på gratis inträde. Genom att använda den här länken kan du registrera dig för gratis inträde till mässan som arrangeras på Stockholmsmässan i Älvsjö 31/10 – 2/11.

Länk till din fribiljett:

För fler och fler lärare och skolledare är Skolforum en mötesplats och en inspirationskälla, ett centrum för kunskap och kompetensutveckling. Här kan skolans professionella få en rejäl överblick av allt det som händer kring skolan; från skolpolitik, ämnesfördjupning och nya skolutvecklingsidéer till utbildningsmiljö och den senaste forskningen presenterad av de bästa föreläsarna.

Skolforum är helt enkelt den största mötesplatsen och inspirationskällan för lärare och skolledare som vill utveckla sig själva, sin utbildning och hela skolvärlden.

Skolforum erbjuder också ett brett seminarieprogram med högintressanta seminarier. Här kan du lyssna på och inspireras av en rad aktuella debattörer och föreläsare. Du erbjuds både föreläsningar och workshops med möjlighet till större interaktion.

Du hittar alla information på Skolforums hemsida – www.skolforum.com

Lex Sarah införs i skolan och förskolan

Barnverket välkomnar regeringens initiativ till att förverkliga Barnverkets förslag om en Lex Sarah för förskolan och skolan! Ett krav vi drivit aktivt i flera år och som nu senast i samband med remissomgången på nya Skollagen under 2009-2010 även uppmärksammades av andra aktörer, bl.a. Lärarförbundet.

Nu när detaljerna i förslaget skall utarbetas vill Barnverket påminna om att det är av största vikt för att reformen ska fungera också i praktiken att det klargörs att lagen inte bara innebär en skyldighet att anmäla, utan att den också innebär en rättighet att anmäla missförhållanden på den egna förskolan och skolan eller hos den egna huvudmannen. En rättighet som väger tyngre än den ”lojalitetsprincip gentemot arbetsgivaren” som personal mycket ofta uttrycker i kontakter med Barnverket gör det omöjligt att rikta kritik mot den egna huvudmannen. Man  känner sig rädd för att råka ut för repressalier eller rent av att riskera sitt jobb om man påpekar fel och brister. Stockholms stad är bara ett exempel på en kommun som konsekvent hänvisar till ”lojaliteten” i sin relation till sin personal på ett sätt som omöjliggjort kritik och påpekanden om kvalitetsbrister.

Så här skriver regeringen i Budgetpropositionen för 2012

3.2.17  Skyldighet att anmäla missförhållanden inom skolväsendet

Inom socialtjänsten m.fl. verksamheter finns den s.k. Lex Sarah, som innebär en skyldighet att anmäla missförhållanden. När något går fel i verksamheter som rör barn är det viktigt att personalen slår larm. Därför tillsatte regeringen 2010 en utredning om att införa en motsvarighet till Lex Sarah för skolväsendet, förskolan och skolbarnsomsorgen. I april 2011 överlämnades betänkandet Rapportera, anmäla och avhjälpa missförhållanden – för barns och elevers bästa (SOU 2011:33) till regeringen. I betänkandet föreslås att den fullgör uppgifter i utbildning inom skolväsendet och i särskilda utbildnings- former (förutom annat sätt att fullgöra skolplikten samt annan pedagogisk verksamhet) ska vara skyldig att rapportera missförhållanden till sin förskolechef eller rektor. Förskolechefen eller rektorn föreslås få ansvar för att utreda och avhjälpa missförhållandet. Allvarliga miss- förhållanden ska enligt utredaren anmälas till Skolinspektionen eller till den kommun som har tillsyn över utbildningen eller verksamheten. Förslaget föreslås träda i kraft från och med den 1 juli 2012.

Betänkandet har remissbehandlats och regeringen avser att avsätta en miljon kronor om året för införandet av en skyldighet att anmäla missförhållanden inom skolväsendet m.m. Regeringen återkommer till riksdagen med en proposition i frågan.

Läs mer:

Artikel i Lärarnas tidning 2011-09-21
Christermagisters blogg
Artikel i Skolvärlden

Regeringens utredare föreslår starkare sekretesskydd i skolan

Den av Jan Björklund tillsatta utredaren Nils-Olof Berggren föreslår att skriftliga omdömen och åtgärdsplaner ska få ett starkare skydd. Idag är dessa allmänna handlingar. Känsliga uppgifter kan sekretessbeläggas, men detta kräver en särskild prövning som är förenad med en hel del arbete, skriver DN 27/9 2011.

Barnverket konstaterar glädjande att regeringen lyssnat på bland annat Barnverket i den här frågan. I vårt remissvar till nya skollagen var vi starkt kritiska till att  lagtexten inte tog upp frågan om sekretesskydd av de skriftliga omdömena i IUP.

Läs mer:
Artkel i DN 27/9 2011
Barnverkets remissvar till nya skollagen

En skolpsykolog per 1600 elever inte tillräckligt

I det nya numret av Psykologtidningen (7/11)  fastslås det att det går en skolpsykolog per 1600 elever. Många skolor klarar inte av att uppfylla skollagens krav på tillgång till skolpsykolog hävdar psykologförbundet.

Det är psykologförbundet som har kartlagt förhållandena över hela landet. Deras undersökning visar att det går i genomsnitt 1 592 elever på en heltidsarbetande skolpsykolog, långt från förbundets krav på 500 elever per skolpsykolog.

Länk till pressmeddelande
Senaste numret av psykologtidningen med tema skolan (PDF)
Psykologtidningen på nätet