Miljö och hälsa

Miljö och hälsa kategori

Flamman i Lycksele är Sveriges bästa fritidshem

Barnverkets första utmärkelse för ”Goda exempel fritidshem Guld” går till Lycksele!

– ”Fritidshemmet Flamman vid Furuviksskolan i Lycksele är just idag Sveriges bästa fritidshem!” , säger Robert Bratt i föräldranätverket Barnverket som imorgon (29/2) överlämnar utmärkelsen till Flamman på plats i Lycksele.

Läs mer om våra goda exempel fritidshem guld och låt dig inspireras av Flamman goda arbete här på våra specialsidor.

Flamman vid Furuviksskolan i Lycksele är ett gott exempel på ett fritidshem värt guld! De tilldelas härmed Barnverkets utmärkelse ”Goda exempel fritidshem Guld”!

Motiveringen lyder:

”Genom att ständigt utveckla verksamheten och ta till vara barns olika behov och erfarenheter har Ni på Flamman skapat ett fritids dit barnen längtar och där föräldrar, personal och skolledning känner stolthet. Ni har samtidigt visat att fritidshemmet är en viktig del i skolans helhet. Flamman uppfyller samtliga kvalitetskrav Barnverket ställer på ett fritidshem. Barnverket anser därför att fritidshemmet Flamman på Furuviksskolan är ett gott exempel med guldkant.”

Barnverket driver frågan om kvalitet på fritidshemmen som ett högprioriterat delmål i arbetet för höjd kvalitet, större likvärdighet och ökad måluppfyllelse i skolan. Som ett led i kampanjen för fritids presenterar Barnverket på sin hemsida www.barnverket.se en samling av goda exempel på fritidshem av hög kvalitet.

En exklusiv utmärkelse i Goda Exempel utgörs av kategorin ”Fritidshem Guld” som ges fritidshem som uppfyller de kvalitetskriterier Barnverket har specificerat med utgångspunkt i vad vi menar krävs för att verksamheten skall motsvara vad Skollagen och Läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet föreskriver att fritidshem skall erbjuda. I Sverige 2012 kommer inte många fritidshem ens i närheten av att uppfylla kriterierna.

Genom att lyfta fram de goda undantagen vill vi inspirera fler skolor, kommuner och huvudmän att tänka om och återupprätta fritidshemmen i Sverige till det som fritids en gång var tänkt att vara; trygga goda platser för omsorg, utveckling och lärande för skolbarn upp till 12 års ålder.

Läs mer:
Goda exempel fritidshem
Goda exempel fritidshem guld
Presentation av  av Fritidshemmet Flamman – vår första guldvinnare

Mindre klasser i skolan ger bättre resultat för eleverna och samhället

Den nya rapporten ”Långsiktiga effekter av mindre klasser” från IFAU* har fått stor uppmärksamhet. Där presenteras en studie av elever födda 1967–82. Studien visar att de som gick i en mindre klass på mellanstadiet hade bättre resultat i årskurs 6 än elever i större klasser. Eleverna upplevde också att de hade bättre självförtroende och uthållighet.

Resultatet av rapporten visar att skillnaden i studieresultat höll i sig genom hela grundskolan och de som gick i en mindre klass hade också högre lön som vuxna. Tidigare forskning har visat på att mindre undervisningsgrupper förbättrar skolresultaten på kort sikt, men det har hittills varit oklart om effekterna håller i sig även på arbetsmarknaden. Något som den här rapporten visar på.

Hämta rapporten i sin helhet här:
Långsiktiga effekter av mindre klasser (PDF)

*IFAU står för Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering

Så här sammanfattar forskarna själva sin rapport:

Vi studerar de långsiktiga effekterna av klasstorleksförändringar i årskurs 4 till 6. Mindre klasser förbättrar elevernas kognitiva och icke-kognitiva förmågor vid 13 års ålder, resultat på nationella prov i svenska, engelska och matematik vid 16 års ålder samt utbildningsnivå och löner som mäts vid 27–42 års ålder. Löneeffekterna är tillräckligt stora för att intäkterna ska överstiga de direkta kostnaderna av klasstorleksminskningen.

Peter Fredriksson, Hessel Oosterbeek och Björn Öckert den 13 februari 2012

Läs mer om detta:
Lärarnas Nyheter
IFAU pressmeddelande

Barnverket på TV – i Kunskapskanalen och på UR Play

I Kunskapskanalen under rubriken ”Stimulans eller förvaring!” sändes idag inslaget med Ulf Jederlund från Barnverket. Nu finns det även att se på UR Play. Han berättade om Fritidshemmet ”Paradiset” i kommunen ”Lustgården”. Det var en inspelning från Rikskonferensen Barnen i samhället som genomfördes i slutet av november 2011 i regi av organisationen Samba.

I sagans form tar Ulf upp aktuella frågor från debatten kring fritidshemmen på ett annorlunda och tankeväckande sätt:

  • Hur stor bör en barngrupp vara och hur många vuxna per barn bör det finnas i en fritidsverksamhet?
  • Är fritids idag förvaring eller stimulans?
  • Hur vill vi att våra barns fritidshem skall vara för att på bästa sätt främja barnens utveckling och lärande?

Ulf Jederlund är pedagog och lärarhandledare samt medlem av samordningsgruppen i Barnverket.

Se inslaget på webben

Om du missade sändningen så finns den även att på UR Play. Under perioden 6-7 februari kan du även följa fler föredrag från rikskonferensen Barnen i samhället på TV eller webben. Du hittar lättast fler inslag om du söker på ”Samba” i sökrutan på UR Play.

Ulf Jederlund – UR Play
Fler inslag om Fritids på UR Play

Läs även mer om Rikskonferensen Barnen och samhället i Sambabladet som arrangören Samba utgivit.
Du kan hämta en PDF-version av den här: Sambabladet 19

Nationell namninsamling mot minskade resurser för fritids

Nu finns det även en landsomfattande kampanj mot nedmonteringen av fritidshemmen! Förutom Facebookgruppen ”Föräldrar och fritidspedagoger mot stora barngrupper på fritids” som vi berättat om tidigare har det nu satts upp en namninsamling också.

Det är namninsamlingen ”Minska barngruppens storlek på fritidshemmensom redan har över 700 underskrifter. Se till att du skriver under också. Om du vill veta mer om Barnverkets arbete med fritidsfråga, vad forskning och experter säger eller läsa om de goda exempel som också finns, så går du in under rubriken Skola och Fritids här på hemsidan.

Två pågående namninsamlingar mot minskade resurser för frtidshemmen:

Nationell: Minska barngruppens storlek på fritidshemmen
Stockholm: Upprop för ökad resurser till fritidshemmen i Stockholms stad

Föräldrar och lärare krävde barnperspektiv och långsiktiga satsningar!

Barnverket Göteborgsföräldrar, Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund arrangerade en manifestation den 8 december kl. 18.00 på Gustaf Adolfs torg.  Trots regn och kyla så var vi ca 200 föräldrar och lärare som samlades för en hållbar och likvärdig förskola, skola och fritidsverksamhet. Ann Nolin från Barnverket var konferencier och moderator under manifestationen och hon öppnade med några exempel på hur det ser ut i många förskolor, skolor och fritids i Göteborg och vad vi vill ha istället, mindre grupper och fler lärare/pedagoger. Örjan Askerdal från Barnverket höll första talet, där han beskrev hur situationen är för våra barn och hur vi föräldrar bemöts i stadsdelsnämnder och centralt i kommunen. Andra talet kom från Elisabet Mossberg från Lärarförbundet och det tredje talet höll Gunnar Valinder från Lärarnas Riksförbund. De tog upp frågan om barnperspektiv och långsiktighet från ett lärarperspektiv och hur viktigt det är att arbetsmiljön blir dräglig.

Vid denna tidpunkt så var regnet mycket ihållande, då panelsamtalet med Robert Hammarstrand (S) ansvarig för utbildning och förskola och Pär Gustafsson politisk sekreterare (FP) på Kommunstyrelsen skulle börja. Även Örjan Askerdal, Elisabet Mossberg och Gunnar Valinder var med i panelen med politikerna. Föräldrarnas fråga till panelen löd:  – Hur (på vilket sätt) ska kommunen ta ett centralt ansvar för kvalitén i förskola, skola och fritids? Och när sker detta? Robert Hammarstrand svarade att det är SDN i varje stadsdel som har fulla ansvaret, även när moderator Ann Nolin frågade igen om det inte är dags för kommunen centralt att ta ansvar. Pär Gustafsson svarade att det är staten som ska ha ansvaret och inte kommunerna. Lärarförbundets frågade vad Göteborg ska göra för att skolan ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Alla var eniga att det behövs mer forskning i Sverige, men att det redan nu finns forskning som skolor behöver ta med i sin undervisning. Lärarnas Riksförbund frågade: Det blir allt svårare att få ungdomar att vilja utbilda sig till lärare; hur tänker ni kring framtida rekryteringsbehov av lärare i Göteborg? Där gick åsikterna isär lite hos politikerna. De talade om hur lärarutbildningen ska vara utformad men även om lärarnas arbetsmiljö.

Sist ut som talare var Patric Greider, lärare i Angered, som höll ett mästerligt tal om hur vardagen ser ut för en lärare när man står inför en skolomorganisation där barnperspektiv och långsiktiga satsningar lyser med sin frånvaro.

Ann Nolin avslutade manifestationen med att nu fortsätter vår kamp för en förskola, skola och fritidsverksamhet där våra barn kan känna trygghet, glädje och möjlighet att utvecklas!

Ann Nolin

Barnverket Göteborgsföräldrar

Demonstrationen som inslag i TV4 nyheterna

TV4 västs inslag med bland annat en intervju med Barnverkets Ann Nolin.

Skriv på uppropet för ökade resurser till fritidshemmen i Stockholms stad

Mer pengar till fritidshemmen i Stockholm.
Skriv på uppropet till utbildningsnämnden och Lotta Edholm.

Det har under en längre tid sparats rejält på fritidshemmen. Barngrupper har blivit allt större och personaltätheten har minskat. Detta visar klart och tydligt rapporterna från skolverket. Jämfört med år 2005 ska nästan samma antal personal ge bra omsorg och ha en utvecklande verksamhet åt 6 000 fler barn. Utbildningsförvaltningen i Stockholm gjorde våren 2008 en genomlysning av de egna fritidshemmen. Den rapporten visar att fritidshemmen fått försämringar; att det varit en nästan stillastående schablon för fritidshemmen från 1996 fram till 2008. Däremot har skolschablonen (penning-tilldelningen) för eleverna i Stockholm under samma period ökat med 78 % jämfört med fritidshem¬schablonen som endast ökat med 19 %.

Stockholm behöver bra fungerande fritidshem och uppropet ställer följande krav:

  • Genomför en kraftig höjning – minst 10 % – av fritidshems-schablonen så att fler barnskötare och fritidspedagoger kan anställas.
  • Minska barngruppernas storlek.
  • Förbättra fritidshemmens inne- och utemiljö.

Initiativtagare till uppropet är Kommunal och Lärarförbundet. Ditt stöd behövs – skriv under du också.

Skriv under! Länk till uppropet för ökade resurser till fritidshemmen i Stockholms stad

Nationellt upprop

Kolla även in gruppen Föräldrar och fritidspedagoger mot stora barngrupper på fritidsFacebook som nyligen startat och har mer än 500 medlemmar redan.

Nu finns även möjlighet att skriva på det nationella uppropet ”Minska barngruppens storlek på fritidshemmen”. Följ länken och skriv på1

Föräldrar och lärare kräver barnperspektiv och långsiktiga satsningar…NU!


Ge barn i förskola, skola och fritidshem
trygghet, glädje och möjlighet att utvecklas!

Ansvariga kommunpolitiker är inbjudna.

8 december 18.00
Gustaf Adolfs torg

Kom och värna om framtiden – våra barn!

Ett samarrangemang mellan:
Barnverket Göteborgsföräldrar, Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund

Kontakt:ann.nolin@barnverket.se, 0704-95 41 78

Samling i Göteborg för barnen 8 dec kl 18

Hej du som vill ha mer barnperspektiv och långsiktighet i förskola, skola och fritidsverksamhet!

Den 8 december kl 18.00 träffas föräldrar och lärare på Gustav Adolfs torg i Göteborg för att gemensamt efterlysa barnperspektiv och långsiktighet i barnens verksamheter.

Arrangör är Barnverket Göteborgsföräldrar, Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund.

Barnverket uppskattar detta unika sätt att gå samman för att driva förändring! Kom och gör det extra minnesvärt genom att också bli otroligt många!

Sprid gärna detta till så många som möjligt.

Hör av dig om du har frågor!

Med vänliga hälsningar

Camilla Tängman

Barnverket Göteborgsföräldrar